【小学生におすすめ英語勉強法】聞き流しは効果なし？

2020年度から必修化された英語教育は、残念ながら小学生の英語嫌いを作り始めています。

主な理由は「英語を聞いても何を言っているのか分からない」というものです。

適切な英語学習方法は年齢によって異なることが分かっており、幼児の英語教育でよく耳にする「聞き流し」は方法を間違えると効果は期待できません。

成長した小学生に合わない方法で学ぶことは、結果として英語嫌いを作り出すので注意が必要です。

小学生からの英語学習｜聞き流しの効果は乳児まで！

小学生から英語学習を始める子供には、乳幼児期とは異なるアプローチが必要です。

乳幼児期には、子供が意識して聞いている・聞いていないに関わらず、BGMのように英語をかけ流しておくという方法が用いられることがあります。

しかし、単純な「聞き流し・かけ流し」は小学生には不向きです。

小学生になると母語習得が進むことで論理的な思考ができるようになります。

簡単に言うと、よく考えられるようになり「頭がよくなる」ということです。

小学1年生の国語の授業で文字を学び、日本語の読解力も身に付けます。

ひらがなを学ぶことにより、日本語の五十音順の知識で英語を聞き取ろうとする様になることも要因の1つです。

日本語で多くのことが理解できるようになってきた小学生が、意味の分からない外国語（英語）を聞き続けることで得られるものはないと言えそうです。

小学生の柔軟なリスニング力と文字が読めることを活かす

小学生の英語学習では、乳幼児期には難しかった、文字情報を使用できるという強みがあります。

また、小学生は年齢が上がるほど、机の上で勉強することができるようになります。

小学生になっても、大人よりははるかに耳が良く、英語のまねも上手です。

正しい学習方法を選ぶことで、大人よりもずっと楽に身に付きます。

文字情報なしに英語を聞き流しても分からないまま

言語発達段階から見ると、特に

• 小学4年生以降（8歳以降）に文字情報からの学びが優位になる

ことが知られています。

「4年生の壁」という言葉を耳にしたことがあるかもしれませんが、抽象的な言葉の理解が徐々にできるようになる年齢です。

文字から得られる情報が優位になると、音声を聞き取る能力が弱くなります。

大人が英語でニュースを聞いていて、すべての音声を、意味ある単語のかたまりに聞き取れないのと同じです。

または、中国語を聞いていて、無意味な音の羅列にしか聞こえないのと同じです。

意味が分からなくとも、音声を聞き続ければ分かるようになると思われるかもしれませんが、1年間聞き続けたとしても、残念ながら理解できるようにはなりません。

「何について話しているのか」を文字情報から確認しながら音声と結び付けることが必要です。

小学生には聞き流しはNG｜英語は文字とセットで

小学生の英語学習を進める上で欠かせないのが、

• 読解力も同時に高めることができる英会話スクール（または教材）

の利用です。

プロの手を借りて進めたい場合には英会話スクールを利用をおすすめしますが、お子さんに学習習慣ができている場合には自宅で進めていくことも可能です。

いずれにしても、毎日少しでも取り組むことで言葉の力は高まっていきます。

英会話スクールなら迷わずNovakid（ノバキッド）

通学タイプの英会話教室を週1回利用しているだけでは、残念ながらいつまで経っても英語は身に付きません。

私のおすすめは、4歳から12歳を対象にした

• オンライン英会話スクールNovakid（ノバキッド）

です。

子供がお勉強感なく楽しく学べるように教材が工夫されており、講師の質が良いスクールです。

実際に私の息子も3年間（平均週2-3回）ノバキッドを利用して、英語が話せるだけでなく、読めるようになりました。

▷　【動画あり】英語力の変化は、こちら

※　4歳スタートなのでリスニングとスピーキングが得意ですが、小学生の方が考えられるのでより早く身に付きます。

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自宅でコツコツ取り組むならOxford Reading Tree

小学生の英語教育の難しさは、既に色々なことを考えられる子供にゼロから言葉を教えなければいけない点です。

赤ちゃんなら喜んだ、動物や乗り物の絵本を小学生に見せたところで面白くないのです。

逆に成熟した大人になれば、これも学びの一環だと割り切って楽しむことができると思いますが、子供ですから「つまらない」で終わるのです。

私のおすすめはストーリーのある絵本Oxford Reading Treeを活用することです。

イギリスの小学生の国語の教科書にもなっているシリーズで、レベルは1から12に分かれており、主人公が設定されたお話になっています。

最初は文字がほとんどなく、徐々に増えていきます。

私も大学の授業でたまに利用するのですが、Stage7くらいになると大学生でもポツポツ知らない語彙や表現が出てきます。

英語が初めてでも、絵本には音声が付いているので音と文字を繋げることができます。

公式で販売されているものはAmazonで購入可能です。

▽CD付き30冊パック▽

個人的にCDをかけるということにハードルを感じたので、我が家はタッチペンで音声再生可能なORTセットをメルカリで購入しました。

状況に合わせ、検討されてみると良いと思います。

英語の聞き流しよりも｜小学生には倍速学習と暗唱

小学生には無意識で学ぶ聞き流しは効果がなく、意識的に英語を身に付ける（つまりお勉強）が必要だということは理解できたのではないかと思います。

とは言っても、なかなか毎日コツコツ英語を続けるのは難しいですよね。

私自身が本格的に英語力を高めたいと思い勉強を始めたのが大学生ですから、よく理解できる話です。

ここでちょっと面白い勉強法「倍速学習」を紹介したいと思います。

言葉を倍速（1.5倍、２倍、３倍など）で聞くことで、心理効果が生じて、小学生以降でも英語が聞き取れるようになるというものです。

また、小学校高学年になれば意識的な学習が可能なので、ある程度の量、英語フレーズを暗唱することでより早く英語を使えるようになります。

小学生からの倍速学習｜やり方とその効果は？

倍速学習の効果は、車の運転になぞらえることで理解しやすくなります。

普段、一般道を時速50キロで走っていてもあまり遅いと感じませんが、高速道路に乗って時速80キロで走り慣れたあとに、もう一度一般道に戻ることを想像してください。

これと同じことが、英語の聞き取りにも起こり、普段聞き取れない言葉が聞こえるようになるのです。

人間の心理的な影響をうまく使った学習方法といえそうです。

倍速学習の進め方

小学生も大人と同じで、まるで意味不明のものを聞かせ続けても効果がありません。

意味の分からない外国語を聞き続けても、雑音でしかないのと同じです。

従って、まずは内容の理解を促すため、日本語を経由させることが効果的です。

単語単位で日本語訳するのではなく、文章単位で理解させます。

これによって、「この文はこんなことを言っている」「このセリフはこんな意味だ」など、文単位の意味理解が促されて、学習準備が整います。

くれぐれも文法指導や「この単語がこういう意味」というような訳はしないように心がけてください。

あくまで、英語を英語のまま理解する能力を育てることが目的です。

倍速学習ができるおすすめの教材

倍速学習には、それ専用の教材を使う必要はありません。

しかし、文章単位で日本語を経由させ、速度を変えながらリピート・暗唱する作業を考えると、倍速学習ができる教材を使う方が負担が少ないと感じます。

今回、七田式の倍速学習が可能な教材を紹介させて頂きます！

テーマは「世界旅行」です。

世界旅行をしている主人公が、日常生活で使う約700フレーズを学ぶことができる、英語学習教材です。

• １日７分
• ２０フレーズが１セット
• ３５日で完了できる

というシンプルな学習プランが魅力です。

通常スピードで音声が流れるバージョン、３倍速で流れるバージョン、2種類の倍速学習ができるようになっています。

• 世界の国や文化が好き
• 英語に興味を持ち始めた
• タッチペンが好きそう
• コツコツ進めるのが好き

このような小学生に、特に向いている英語教材です。

700フレーズを覚えれば、嫌でも簡単な会話は分かるようになります。

小学校の英語授業で使われる言葉のほとんどは700フレーズに含まれているので、本人に自信が付くのも魅力です！

倍速教材の前に｜公文式の英語もおすすめ

倍速教材に興味はあるけれど、自宅での英語学習が継続できるかが心配。

そんなときには、公文式（英語）を3か月から半年ほど利用することもおすすめです。

公文式を利用することで、自宅での学習習慣を身に付けることができます。

入会金も必要なく、月謝制で、いつでも入会・退会が可能ですので、短期間の利用ができるのも魅力の1つです。

公文式もタッチペンを使った学習で、倍速に対応した教材ではありませんが、倍速学習教材を取り組む前の練習として良いと思います。

▷　公文英語の短期利用の理由は、こちら

一方、公文式は読解と文法が中心の教材です。

英語を話せるようになることが目的の場合には、英会話スクールと併用することが前提です。

英会話などの話す機会なしに、読解と文法を中心に英語学習を始めれば、親世代と同じように英語を話すのに苦労することになりますので、注意が必要です。

▷　公文と英会話の併用については、こちら

小学生の英語学習｜聞き流しではなく「お勉強」が基本

小学生になったら、英語をBGMのようにかけ流し、無意識のうちに英語を習得するという方法は効果がありません。

一方、言語形成期という「言葉をどんどん吸収する時期」にいる子供の場合、日常生活の中に英語を取り入れるだけで、自然に英語を身に付けられる可能性があります。

それは、個人のもつ特別な能力というよりも、人間が生まれつき持っている言語習得能力です。

言語形成期は0歳から12歳頃までと言われており、小学生はまだ発達途中にいます。

この時期を活かして、英語力を高めていきたいものです。

母語が確立した子供には納得してもらうことが必要

小学生から英語学習を取り入れる場合、私なら、まず子供と一緒に英語を学ぶ価値を考えると思います。

• 世界には色々な国があり言語があること
• 英語は世界中で学ばれている外国語であること
• 世界の共通言語として学ぶことに価値があること

その理由は色々ありますが、日本に住んでいる場合、生活の中で直接英語が必要とされる場面が少なく英語の必要性を実感できる機会が少ないと言えるでしょう。

しかし、日本という国は世界とつながることで繁栄しています。

例えば、食べ物の生産の自給自足率は66％です。残りは海外からの輸入であり、日本にいる誰かが外国語で交渉成立させることで、食べ物を手に入れられています。

子供のタイプによって違うと思いますが、「なぜ英語を勉強するのか」理由を知りたい子供の場合は、こんな説明も効果があると思います。

子供自身の将来やりたいことがある場合には、将来の夢につなげて考えることも効果的です。

いずれにしても、現代において、英語ができて損をすることはなく、子供の未来をひらいてくれる能力であることは間違いありません。

英語を勉強していくのは親でなく子供自身なので、子供が英語を学ぶことを納得することが大切です。

参考にしていただければ幸いです！